A gramatização da língua portuguesa no Brasil, das origens aos nossos dias

Diversos estudos têm mostrado que, no Brasil, a produção de gramáticas da língua portuguesa esteve sempre sujeita ao modelo greco-latino, e ainda hoje revela diversos traços caracterizadores desse modelo.

As mudanças que podem ser identificadas ao longo de nosso processo de gramatização – como na passagem do viés filosófico ao científico, no final do século XIX, ou a partir do advento da “virada linguística”, na segunda metade do século XX – não foram suficientes para alterar aquele modelo. Embora já no final do século XVI a língua falada no Brasil mostrasse traços evidentes de um distanciamento em relação à língua falada em Portugal, somente no século XIX a diferença entre as modalidades brasileira e europeia do português ganhou visibilidade, e a discussão acerca dessas diferenças é algo que se estende, com nuances e graus de intensidade diversos, até os dias de hoje.

Essa recorrência, porém, vem tentando ser quebrada por algumas frentes de gramatização emergentes na linguística brasileira contemporânea. Os instrumentos gramaticais que daí resultam pretendem, a partir de novas diretrizes epistemológicas, gramatizar a língua do Brasil atual (tanto a falada quanto a escrita), em geral nomeada de “português brasileiro”.

Nesse cenário, Draª Ana Maria Costa de Araújo Lima (UFPE) e Dr. Francisco Eduardo Vieira da Silva (UEPB) coordenam um simpósio durante a XXVI Jornada do Gelne, que acontece de 11 a 14 de outubro de 2016 em Recife, PE, que pretende congregar trabalhos que discutam temas relacionados à gramatização da língua portuguesa no Brasil, das origens aos nossos dias. Ele oportuniza a apresentação e discussão de estudos que, embora de diferentes espaços teórico-metodológicos, orbitem em torno desse macrotema. A ideia é que sejam apresentados trabalhos que:

• analisam o tratamento gramatical conferido a aspectos morfossintáticos do português brasileiro;  
• refletem sobre os conceitos de norma e variação linguística e/ou descrevem variedades brasileiras do português, sob perspectivas sociolinguísticas ou funcionalistas;
• mudanças linguísticas do português brasileiro;
• apresentem resultados das análises de instrumentos contemporâneos de gramatização do português, tais quais gramáticas tradicionais de base filológico-normativa, gramáticas escolares/didáticas/pedagógicas da língua portuguesa para a educação básica, além das recentes gramáticas do português brasileiro elaboradas à luz de novas frentes de gramatização de base linguístico-descritiva.
• Analisem e interpretem as diversas fontes do pensamento filológico-gramatical brasileiro, no que diz respeito a autoria, periodização, conceitos, teorias, arcabouços descritivos e categoriais, construções discursivas, representações ideológicas, entre outros aspectos e reflexos envolvidos no fazer historiográfico.

Objetivando assim, confrontar os estudos sobre gramatização no Brasil e apontar sua direção nos dias de hoje, por meio das gramáticas brasileiras.

Este texto é parte integrante do Simpósio 51 apresentado durante a XXVI Jornada do Gelne.
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